SESIÓN 7. ALZHEIMER

ESTUDIANTE: Esteban Enrique Preciado Mesa


CARNET: 90051461265


PROFESOR: Dario Echeverri

TEMA PRELIMINAR: La ética en la enfermedad de Alzheimer


I. Determinar el alcance de la información requerida: Identificación de las fuentes.

En base a este tema preliminar giran diversos tópicos en la enfermedad de Alzheimer; entre ellos, está el diagnóstico, tratamiento, etiología, entre otros. La ética de la enfermedad de Alzheimer, se hace en este caso, como la conclusión de un tema tan polémico y que por lo tanto, genera diversos puntos de vista. Entonces, es imprescindible hablar de los aspectos éticos que trae consigo esta demencia primaria(Alzheimer), para evaluar desde nuestras consideraciones una problemática social, que por su misma condición, a todos nos atañe.

II. TIPO DE FUENTE.

En realidad, para esta profundización acerca de la ética en la enfermedad de Alzheimer, no se utilizó ninguna fuente de apoyo, puesto que este tema, es de carácter netamente subjetivo y que por tanto abarca diversos pensamientos que a la final no convergen en un solo punto. En la ética en el Alzheimer nos referimos particularmente a la edad adulta, en la cuál se presenta profusamente este mal fisiológico del organismo.


III. Porqué escogí este tema?

Dada la mirada tan común que le damos a esta enfermedad sobre sus diferentes riesgos, dejamos a un lado los aspectos ético-sociales que pueda tener; siendo asi, surte gran importancia un espacio que pueda concientizar a las personas de que el Alzheimer es una enfermedad de la cuál nadie está excento y que puede afectar a muchas masas. A menudo se suele críticar a los ancianos que padecen esta enfermedad y no se contribuye al mejoramiento de su calidad de vida; y surge un interrogante que muchos individuos se suelen hacer.

¿Cómo respetar la autonomía en un paciente con la enfermedad de Alzheimer? La enfermera debe hacer una valoración de la capacidad de decisión en los pacientes ancianos diariamente, mediante el Proceso de Atención de Enfermería. Debe recordarse que la competencia es un hecho legal, mientras que la capacidad es una valoración de enfermería: para cada necesidad afectada no es un "TODO O NADA". Aunque los pacientes pueden no tener capacidad funcional para manejar dinero o realizar acciones legales, pueden tener suficiente capacidad para tomar decisiones en relación con algunos aspectos terapéuticos. El anciano con la enfermedad de Alzheimer es un ser humano, cuyo proceso de envejecimiento se ha comportado de forma anormal y como todo ser humano necesita atención lo que requiere de una gran dosis de humanidad hasta su estadio final. Estos pacientes tienen derecho a estar libres de medios de sujeción mecánica en cualquier caso, los fisioterapeutas y terapeutas deben ser consultados pero debe tenerse la aprobación del paciente o el familiar. Debe ayudarse a proteger y promover los derechos de cada paciente en el mantenimiento de la privacidad, en la ausencia de abusos y respetar todos sus derechos. El deterioro cognitivo puede limitar la comunicación y la autodeterminación, pero los pacientes deben recibir los cuidados y servicios necesarios para alcanzar o mantener el mayor nivel de bienestar físico, psíquico, mental y social, de acuerdo con una valoración exhaustiva y un plan de cuidados establecido, con rigor científico y enfoque humanista que pueda dar una solución parcial o mantenimiento de su bienestar.

SESIÓN 6. ALZHEIMER

ESTUDIANTE: Esteban Enrique Preciado Mesa

CARNET: 90051461265

PROFESOR: Dario Echeverri


TEMA PRELIMINAR: Tratamientos en investigación para la enfermedad de Alzheimer


I. Determinar el alcance de la información requerida: Identificación de las fuentes.

"Tratamientos en investigación para la enfermedad de Alzheimer", es un tema de suma relevancia para los intereses de un gran numero de personas, debido al enigma que lleva consigo los manejos científicos de las diferentes enfermedades y más de el mal de Alzheimer, el cual ha cobrado numerosas víctimas en la actualidad. Otro punto fundamental sobre los tratamientos en marcha, es el reconocer que una solución no se encuentra a simple vista, por lo contrario es una tarea demandante que requiere de la cooperación de diferentes masas, y que influirá en su propio bienestar.


II. TIPO DE FUENTE.

En esta parte de la enfermedad de Alzheimer, me he basado en la Internet como fuente principal, debido a su constante renovación en cuanto a avances en tema de tratamientos en investigación, aspecto en el cuál los textos no se apoyan tan profundamente, puesto que sus publicaciones son basadas en la evidencia y no en los supuestos. Por tanto, investigando en la Web, consideré algunos puntos fundamentales para destacar y profundizar, consecuentemente con la elaboración de distintas estrategias para la erradicación del Alzheimer. La página que utilice fue:

http://www.nia.nih.gov/Alzheimers/Publications/LaEnfermedaddeAlzheimer/Parte2/Nuevos+Tratamientos.htm

III. Porqué escogí este tema?

Sin duda alguna, la tecnología del siglo XXI, ha delado su huella en las diferentes ciencias, pero hay una en particular que requiere una actividad simbiótica, y es la Medicina. Con la enfermedad de Alzheimer, se han adelantado un gran número de investigaciones que probablemente lleven a encontrar el manejo adecuado de una enfermedad que se ha ido constituyendo como un flagelo en la actualidad. Se están realizando experimentos con vacunas. Están basados en la idea de que si el sistema inmune puede ser entrenado para reconocer y atacar la placa beta-amiloide, podría revertirse la deposición de amiloide y parar la enfermedad. Los resultados iniciales en animales fueron prometedores. Sin embargo, cuando las primeras vacunas se probaron en seres humanos en 2002, se produjo inflamación cerebral, concretamente meningoencefalitis, en una pequeña proporción de los participantes en el estudio, por lo que se detuvieron las pruebas. Se continuó estudiando a los participantes en el estudio y se observó mejora en lo que respecta a la lentitud de progreso de la enfermedad. Recientemente se ha descubierto que la inflamación cerebral estaba producida por una serie de péptidos que se incluían con la vacuna AN-179, por lo que se está investigando en la creación de una vacuna que no tenga esos péptidos en su composición.
De estar esta enfermedad relacionada con la resistencia a la insulina, se presentan múltiples alternativas terapéuticas. Se está evaluando actualmente el uso de medicamentos empleados en el tratamiento de la diabetes. Por otra parte, se ha propuesto el empleo de técnicas de inducción enzimática, con enzimas activas por la insulina.
En el campo de la prevención y educación en salud, un estilo de vida saludable, la práctica regular de algún tipo de actividad física y una dieta equilibrada podrían prevenir la aparición de muchos casos de la enfermedad.
Otra de las áreas de investigación es la medicina regenerativa. Se trata de inyectar en el cerebro del paciente células madre embrionarias o adultas para intentar detener el deterioro cognitivo. Ya se han hecho experimentos en humanos con resultados positivos.

SESIÓN 5 .ALZHEIMER

ESTUDIANTE: Esteban Enrique Preciado Mesa

CARNET: 90051461265

PROFESOR: Dario Echeverri

TEMA PRELIMINAR: Tratamiento de la enfermedad de Alzheimer


I. Determinar el alcance de la informacion requerida: Identificación de las fuentes.

En esta publicación, se alude a los principales tratamientos que se le da a la enfermedad de Alzheimer, una enfermedad que ha tenido numerosas dificultades para descubrir su cura efectiva; sin embargo, cuantiosos son los esfuerzos que se han hecho por parte de los profesionales de la medicina para encontrar el tratamiento adecuado y efectivo para contrarrestar esta demencia primaria.


II. Tipo de fuente.

Para esta publicación, el texto "principios de medicina interna de Harrison", fue la fuente principal. En base a su publicación, se ha fundamentado este estudio sobre el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer. Considero, que para este tema puntual, la Internet no es una buena herramienta, ya que es un medio muy especulativo en cuanto a este aspecto crítico del Alzheimer (tratamiento).


III. Porqué escogí este tema?

El tratamiento de la enfermedad de Alzheimer, es sin duda alguna uno de los aspectos más relevantes, puesto que la mirada de la sociedad está puesta sobre la solución de un "problema", y no con mayor constancia en sus causas y características que no dejan de ser trascendentales.
El tratamiento de la enfermedad de Alzheimer resulta difícil y frustrante, porque aún no existe ningún tratamiento específico, y se centra únicamente en mejorar a largo plazo los problemas neurológicos y de comportamiento asociados. Para conseguir unos resultados positivos es esencial mantener una comunicación de tono constructivo con el paciente, los familiares y otros cuidadores.
La Tacrina (tetrahidroaminoacridina), es el único fármaco aprobado actualmente para el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer. Se supone que su acción farmacológica consiste en la inhibición de la colinesterasa, con el consiguiente aumento de los niveles cerebrales de acetilcolina. Los estudios doble ciego controlados con placebo con grupos cruzados, realizados con tacrina han demostrado que su consumo produce una mejoría en la valoración que los cuidadores hacen del nivel funcional del paciente y, aparentemente, una disminución del índice de deterioro en la puntuación de las pruebas cognitivas en períodos superiores a los dos años. Estos estudios son difíciles de realizar debido al carácter subjetivo de muchas de las observaciones y a la falta de índices de deterioro uniformes entre los distintos pacientes. No obstante, una pequeña, pero importante, minoría de pacientes con EA parece tener una respuesta modesta a la tacrina y tolera bien sus efectos secundarios(entre los que se encuentran náuseas, vómitos y diarrea dependientes de la dósis).

SESIÒN 4.ALZHEIMER

Sintomatologìa clinica del Alzheimer


ESTUDIANTE: Esteban Enrique Preciado Mesa

CARNET: 90051461265

PROFESOR: Dario Echeverri

TEMA PRELIMINAR: Alzheimer, sintomatologia clinica.


I. Determinar el alcance de la informacion requerida: Identificacion de las fuentes.

Por medio del anàlisis clìnico de la enfermedad de alzheimer, nos podremos hacer una idea mucho màs cercana de las implicaciones y riesgos de esta enfermedad y su influencia en la calidad de vida de la sociedad actual; sin embargo, hay puntos que aun han sido esquivos para el tratamiento con la medicina actual, y que aùn representan un reto, que seguramente serà susceptible de ser alcanzado.


II. Tipo de fuente.

En esta investigacion sobre los aspectos clìnicos de la enfermedad de Alzheimer, la fuente de apoyo que utilice principalmente, fueron algunos textos mèdicos como ( patologia de Robbins, Medicina interna de Harrison, entre otros..) y fuentes secundarias como la Internet. Las pàginas que visite fueron:http://www.hipocampo.org/alzheimer.asp.


III. Porquè escogì este tema?

La sociedad actual, espera de la medicina una fuente viva de "salvaciòn" que en terminos clìnicos, implica un manejo exhaustivo de la enfermedad, por tanto, la sintomatologìa y el manejo clìnico del Alzheimer son trascendentales para su cubrimiento.
El motivo de consulta màs frecuente en la enfermedad de Alzheimer suele ser la pérdida de memoria, especialmente de la memoria reciente. No recuerda el paciente dónde ha dejado las cosas (incluyendo objetos de valor), olvida citas, recados, se deja grifos abiertos y fuegos encendidos, y no recuerda a las personas que acaba de conocer, ni es capaz de aprender a manejar los nuevos electrodomésticos.Repite una y otra vez las mismas cosas y hace una y otra vez las mismas preguntas, y tiene dificultades para encontrar la palabra adecuada en una conversación, utilizando parafasias y circunloquios. El rendimiento laboral es cada vez más pobre, y comienza algo más adelante a presentar ideas delirantes, culpando a familiares de esconderle o quitarle las cosas. Luego su aspecto comienza a dejar de preocuparle, y cada vez le cuesta más trabajo seguir una conversación, quedándose con frecuencia sin saber lo que iba a decir. Empieza ya a retraerse, tendiendo a dejar de salir y a abandonar sus aficiones habituales. Aparecen episodios de desorientación espacial, que inicialmente se refieren solo a los lugares menos familiares.
Su percepción de la realidad es cada vez más pobre, y el cuadro evoluciona ya con rapidez hacia la demencia grave. Tiene entonces dificultades para vestirse, asearse, manejar cubiertos de manera adecuada, duerme mal, está hiperactivo (pero sin finalidad determinada), y a veces se orina en la cama.
Pueden aparecer crisis epilépticas y mioclonías, y el paciente camina con lentitud, con el tronco flexionado. Orina y defeca en lugares inapropiados, apenas emite algunas palabras ininteligibles y tiene intensos trastornos del sueño y del comportamiento. Finalmente llega a no poder andar y a no comunicarse en absoluto, y fallece a causa de los procesos intercurrentes (úlceras por presión que se infectan, neumonías...). La exploración ayudará a descartar otras enfermedades sistémicas y neurológicas, y a continuación hay que confirmar los déficits cognitivos recogidos en la anamnesis, y determinar su repercusión sobre la vida social y laboral del paciente. Se exploran la orientación, concentración, memoria, lenguaje, praxias, función ejecutiva, entre otros.
En conclusiòn se considera que la enfermedad de Alzheimer (de las màs famosas cotidianamente), ha sido bastante estudiada pero no lo suficientemente como para hacer un diagnòstico certero.

SESIÒN 3. ALZHEIMER

jueves 22 de mayo del 2008


ESTUDIANTE: Esteban Enrique Preciado Mesa

CARNET: 90051461265


PROFESOR: Dario Echeverri

TEMA PRELIMINAR: El Alzheimer una mirada descriptiva........


I.Determinar el alcance de la informacion requerida: Identificacion de las fuentes.
En este analisis sobre la enfermedad de Alzheimer, se abarcan aspectos como sus implicaciones actuales en los diferentes nucleos sociales, causas fisiologicas, posibles tratamientos y incidencias en el desarrolo de la medicina actual; siendo este ùltimo aspecto clave para reconstituir estrategias que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de las personas afectadas.

II.Tipo de fuente

para esta investigacion sobre la enfermedad de Alzheimer, el medio que utilice fue la Internet, puesto que en las diferentes paginas constantemente se hacen actualizaciones, que facilitan un acercamiento mas profundo y profuso al tema, ademas consultè fuentes bibliograficas como el libro "patologia de ROBBINS". Las pàginas que visite fueron:

.De la Vega, R. y Zambrano, A. Alzheimer [en línea]. La Circunvalación del hipocampo, mayo 2008 [Consulta: 22 mayo 2008]. Disponible en: http://www.hipocampo.org/alzheimer.asp.

.http://info-alzheimer.com/index.php?accion=informacion&s=1&id=6

III. Porquè escogì este tema?

En vista de que de que las enfermedades siempre han generado curiosidad para su conocimiento, al hablar del Alzheimer, nos introducimos en una de las enfermedades mas tipicas en la cotidianidad y que han sido motivo de investigacion por numerosos profesionales inmiscuidos en el mundo cientifico. Por tanto al tocar este tema, nos enteramos de las principales caracteristicas y posibles curas que podrian revolucionar el mundo de la ciencia.
Al tratar esta enfermedad, nos damos cuenta de que los diversos cambios en nuestro organismo son motivo de alarma, por tanto se debe recurrir a profesionales que puedan diagnosticar la enfermedad y establecer criterios de tratamiento, en caso de existir.

La enfermedad de Alzheimer es una enfermedad progresiva, degenerativa e irreversible que afecta las células del cerebro y produce pérdida de la memoria y otros impedimentos intelectuales para la cual no existe actualmente tratamiento curativo. La enfermedad afecta a personas de todas las razas, condiciones económicas y niveles de educación. Podemos definir la enfermedad de Alzheimer como una situación en la que se producen alteraciones de varias funciones mentales superiores y que produce una incapacidad funcional en el ámbito social, en el trabajo e incluso dentro de la vida familiar.Lentamente, la enfermedad ataca las células nerviosas de la corteza del cerebro, comenzando por la zona encargada de la memoria (hipocampo) y extendiéndose a otras regiones circundantes, deteriorando así muchas de las capacidades de la persona. La alteración de la memoria es una característica necesaria para el diagnóstico de esta enfermedad, pero también se pueden alterar otras áreas, como el lenguaje, la capacidad de toma de decisiones, el juicio, la atención y otras áreas de la función mental y la personalidad.
La causa de la enfermedad de Alzheimer no se conoce por completo, pero se cree que abarca tanto factores genéticos como ambientales. Los científicos están aplicando los últimos conocimientos y técnicas investigativas en el campo de la genética molecular, la patología, virología, inmunología, toxicología, neurología, psiquiatría, farmacología, bioquímica, y epidemiología para hallar la causa, el tratamiento y la cura para la enfermedad de Alzheimer y los desórdenes asociados. En un pequeño porcentaje de casos (5-10%) la enfermedad tiene un origen genético y hereditario, mostrando además una forma de presentación precoz. Hasta ahora, se han identificado tres genes donde asientan mutaciones responsables de esta forma de la enfermedad de aparición temprana.

SESION 2

29 de febrero del 2008


ESTUDIANTE:Esteban Enrique Preciado Mesa


CARNET:90051461265


PROFESOR:Dario Echeverri


TEMA PRELIMINAR:Comentarios acerca del tema a desarrollar en el blog.¿Que es el ensayo y la comunicacion?


I.Determinar el alcance de la informaciòn requerida:Identificaciòn de las fuentes. En esta clase, iniciamos discutiendo sobre la elecciòn del tema que deberiamos trabajar en el "Diario de Campo"; algunos temas postulados fueron:EL CÀNCER , LA DROGADICCIÒN Y LA MEDICINA CONTROVERSIAL, siendo este ùltimo el tòpico a investigar. Ademàs, se compartiò la definiciòn de ENSAYO "Escrito generalmente corto con el cuàl se defiende un argumento ò Punto de vista" y la definiciòn de COMUNICACIÒN "Proceso dinàmico y cambiante medinate el cuàl se intercambian signos, mutuamente comprensibles"(David Bergo).Asì culminò la clase del dìa de hoy.

II. Acceder a la información con eficacia y eficiencia: Describe las posibles estrategias de búsqueda de información que se emplearon, para agotar todas las fuentes o recursos que apoyaron la investigación

III. Evaluar de forma crítica la información y sus fuentes:Me pareciò muy adecuada la forma con la cual se eligiò el tema para la investigaciòn, porque se tomò en cuenta la opiniòn de todos hasta coincidir con "MEDICINA CONTROVERSIAL" la cual abarca una gran problemàtica actual.La forma en que se nos aclarò los tèrminos de ENSAYO y COMUNICACIÒN fue muy interesante ya que se citò a grandes personajes de la Ciencia en general.
IV. Incorporar la información seleccionada a su propia base de conocimientos: Todas las pautas desarrolladas me parecieron de suma importancia,ya que contribuyen cada vez màs al llamado "MÈTODO CIENTÌFICO".

Sesion 1

20 de febrero de 2008

informacion

ESTUDIANTE: Esteban Enrique Preciado Mesa

CARNET: 90051461265

PROFESOR: Dario Echeverri

TEMA PRELIMINAR: Discusiòn acerca del documento "matriz de registro de diario de campo"

I.Determinar el alcance de la informaciòn requerida: "identificacion de las fuentes".En la primera sesion se discutieron pautas acerca del documento "matriz de registro de diario de campo";el cual presenta algunas incoherencias que hicieron dificultoso nuestro trabajo de interpretacion.Con base a lo anterior no logramos aclarar los reglamentos para la publicaciòn de los temas y los puntos importantes para la realizacion de ellos quedo pendiente para la proxima clase.